確かな学力を身につけるために

学力向上は、ご家庭と学校がガッチリ手を携えてこそ達成できます。
共に力を合わせて育てましょう！！

授業改善のキーワード
　　「待つ」　　　　　　　　子どもが自分の考えをしっかり持つことを待つ
　　「認める」　　　　　　子どもの思いを「価値づけて」認める。
　　「勇気づける」　子どものやる気や自信を高める。

１月は、今年度の授業の改善をふり返り、次年度の目標を立てます。目指すのは「授業のコーディネート力ＵＰ」です。

◎小松市学力調査を受けて、弱点を補強する。

　　　1月１１日に３・５年生が受けた小松市の学力調査結果の分析をもとに、できるだけ　　個々に対応しながら向上策を進めます。
　　　すでに、集計を終わり対策を練っています。

◎教師の授業力を高める研究計画の立案

　　　今年度の成果を活かし、「子どもたちの高い言語力に支えられて授業」を実現するた　　めに智恵を絞ります。
　　　学校研究のまとめとなる研究紀要は、２月中にできあがります。