御幸中の川那部先生を迎えて、今日はいよいよマナー給食の本番です。
　４時間目は、食事のマナーについていろいろなことを学びました。食器の置き方、スプーンやフォークの置き方・持ち方、ナプキンのセットの仕方などなどです。これから中学校に進む子ども達にとって、単に作法を学ぶだけでなく、食事を大切にする心構えや感謝の心も身に付ける機会になったのではないかと思います。
　左下が川那部せんせいです。この授業のために、先日打合せ来られたことはこのホームページで紹介しましたね（その様子はここから）
　これから御幸中学校に進学する子ども達に、しっかりと指導して下さり、本当にありがたい授業になりました。子ども達は幸せだな。

中学校を知る会
　「もうすぐ卒業。中学生」とは言うけれど、「中学校」って一体どんなところだろう。そんな6年生の不安や期待に応えるように、御幸中学校2年生の「リーダー会」の皆さんが中心になって、「中学校を知る会」を開催して下さいました。
　事前にアンケートをとり、6年生の疑問や不安にも一問一答型で答えて下さいました。
　この「中学校を知る会」には、串小学校の6年生も参加、4月からは同級生です。
　ちょっぴり気になったという人もいたのではないでしょうか。


【子ども達の感想より】
　御幸中学校2年生の皆さん、「中学校を知る会」では、一つ一つのことをわかりやすく説明して下さってありがとうございました。ぼくは、今まで中学校のことを「こわそうなところ」と思っていましたが、今日の「中学校を知る会」でその気持ちががうすまりました。
　また、一番心に残ったことは、部活の紹介です。
一つ一つの部活でプレゼンも作ってあって、主な内容が分かりました。
　今日の「中学校を知る会」で中学校に入学するのが楽しみになりました。
　ありがとうございました。

☆実際の部活や授業を見たい！という声もありました。4月。新生活への期待が高まった1日でした。

２月１０日は、本校の授業参観でした。たくさんの保護者・地域の皆さんにおいでいただき本当にありがたかったです。
さて、左の写真、６年生の授業を見つめる一人の男性。子ども達の様子をじって見守っておられました。
実はこの方は、御幸中学校の中村明裕教務主任でした。もうすぐ進学する６年生の様子を、足を運んでご自身の目で確かめに来られたのです。
授業は、道徳でした。題材は本校のオリジナルでとても良い授業だったと思います。中村先生の目には子ども達の姿がどう映ったでしょうか。
　他にも、御幸中学校の田島校長先生や串小学校の浅田教頭先生の姿もありました。これから、６年生を送り出す日末小学校としては、「子どもの姿をつかんだ上で迎えていただける」中学校の対応、ともに中学生を送り出す串小学校の心構えに心強さを感じます。
ＭＨＫ’ｅｓプロジェクトは、このようなことの積み重ねでこれからも成果をあげていくはずです。子ども達がよりよく成長するために、今できることを今していこうと思います。
　中村先生、田島校長先生ありがとうございました。

御幸中学校の美術の先生・後藤先生においでいただき、色塗りの技「点描」を教えて頂きました！
木に葉っぱを描いていくのですが、絵の具も、ただ1色を使うのではありません。
�@黄と青、�A青と緑、�B黄と緑というように混ぜ色をします。
そして、「筆のタッチが残るように」�@の色から順に画用紙にのせていきました。
色に濃淡が生まれ、厚みのある木の絵が出来上がっていきました！
11月10日には、いよいよ宮本三郎三さん絵の色塗りスタートです！
がんばるぞ〜！後藤先生、ありがとうございました！

小学校では図工、中学校では美術。名は違えども育てたい心を技に境目はありません。
・・・・という事で、御幸中学校の後藤麻里子先生が本校を訪れ、６年生担任の山森先生と連携授業の打合せをしました。
写真は真剣に話し合う2人です。横で聞いていると、互いに妥協のない話し合いがされていました。
　６年生は来年４月から御幸中学校生となります。今の内に子どものことを理解し合い、準備のできることはしておくことが大切だと３校は一致して考えています。
　後藤先生は、中学校では運動部の顧問もされているそうです。いろいろな話しを子ども達に聞かせてやってほしいと願っています。
　後藤先生　よろしく！！

１０月５日、御幸中学校からかわいい金魚が引っ越してきました。
日末小学校の宮本三郎ホールを御幸中学校の生徒会役員が訪れ、１年生と２年生に手渡しました。
ご存じのとおり、御幸中学校は新校舎が建ち、もうしばらくで引っ越しなのですが、それに伴い、金魚の行き場が無くなったのです。田島校長先生からそのお話があり、即断即決でいただくことにした・・・というわけです。
この金魚は中学生が餌をやり、大切に育てていたと聞いています。
「みゆきプロジェクト」にちなんで「みゆきんぎょ」と名付けました。
左の上の写真はなかよしの池に金魚を放しているところです。下は金魚の写真です。田島校長先生も来られたのでお聞きすると、「いやあ、思ったより捕まらなくて。がんばって１０匹やっとや。」とのことでした。確かに、みゆきんぎょは元気でした。大切に育てなければね。

なかよしの池は子ども達の遊び場になっていますから、ずっと見守られていくと思います。「みゆきんぎょ」の名前に託した「つながり」を実現する大切な一コマだと思います。
MHKｅｓプロジェクト。まだまだ未開拓で未知のことが多いのですが、できることをアイデアを活かしてやっていきたいと思います。

御幸中の運動会は、本当に良い天気の下で行われました。全体を赤青黄の３団に分けた対抗戦です。
個人走、団体競技を見ました。時間の都合で午後の団体演技を見られなかったのが残念です。
そのかわり、日末の６年生が午後のプラグラムを観戦します。組体操などを中心に見ることにしています。きっといい刺激を受けるでしょう。
来年中学生になる６年生の目に、中学校の運動家はどう見えるのでしょうか。来賓席には串小学校の中出校長先生もいらっしゃいました。いつものように、小学校で力をつけて、御幸中学校のレベルアップを図ろうと話し合いました。
　競技の結果発表で雄叫びを上げる若いエネルギー。力いっぱい走る個人走。その表情を見るのはとてもいい気持ちでした。
MKHｅｓ（みゆきプロジェクト）が実を結ぶ日がきっと来ます。

御幸中学校から学校公開のお知らせが届きました。田島校長先生からも「ぜひ来てみてほしい」とわざわざお電話までいただきました。４時間目の授業を見に行ってきました。
学校は、今少し騒がしい。それは新校舎を建設しているからです。新しい校舎はもうほとんど姿を現していました。
全学年の授業を見ることができました。２年生は、７月に職場体験を控えているので、その授業をしていました。自己ＰＲの方法や職場に行くときの心構えなどをテーマとした授業でした。
となりでは、社会の授業をしていました。家計、経済についての学習で、「所得」「給与」などなど、小学生には分からんな・・・と思われる難しい言葉がたくさん出てきました。
２年生の英語の学習も見ました。今日から英語のサポーターが入ったとのことでした。
中学生ともなると、学習に対する姿勢は小学校以上に様々・・という感じでした。大人に近づいている生徒に応えるには、中学校の先生の高い教育技術がいると思いました。
小学校では、「学びの持久力」を育てておく必要がありそうです。本を読む、辞書を引く、問題を解く。いずれも「じっくり続ける」ができなければ成立しません。中学校は特にそれが求められます。
今、日末がすべきことの１つでしょう。
校舎を後にしながら、御幸中学校の先生方に、ぜひ日末においでいただきたいと思いました。お待ちしています。