| ふれあい教室 | ||||
トップページ > ふれあい教室
|
ふれあい教室では、さまざまな悩みで学校に行けない児童・生徒に、段階的な措置として適応指導教室(ふれあい教室)への通室を勧め、個々に応じた支援によって自立促進を図り、学校復帰への支援を行う。
| 対象の児童・生徒 : 小松市近隣の小中学校に在籍する不登校の児童・生徒を対象とする |
| 支援の方針と内容 |
■ 「居場所作り」「自分探し」「学習支援」を柱に、学校復帰、社会への自立を目的とする視点によって支援する。
■ 学校、家庭との連携を密にして、個々に応じた支援を行っていく。
| 通室の手順 |
| 一日の流れ・一週間の流れ |
| 時間 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 |
| 9:00〜10:00 | |||||
| 10:00〜10:30 | |||||
| 10:30〜12:00 活動時間@ |
スタディタイム | 手つくり実習 調理実習 |
スタディタイム | ふれあい活動 | スポーツ |
| 12:00〜13:00 | |||||
| 13:00〜14:30 活動時間A |
自主活動 | スタディタイム | 自主活動 | スタディタイム | スタディタイム |
| 14:30〜15:00 | |||||
| 部屋の様子 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
| 活動の様子 |
| 春の自主プラン 秋の宿泊体験活動 冬の宿泊体験活動 |
■ PDFファイルです。
☆☆☆ 通室生に配布しているカレンダーです ☆☆☆
| 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
![]()
| 17年度 | 18年度 | 19年度 | 20年度 |