ふれあい教室

トップページ  >  ふれあい教室  

設置の目的

 ふれあい教室では、さまざまな悩みで学校に行けない児童・生徒に、段階的な措置として適応指導教室(ふれあい教室)への通室を勧め、個々に応じた支援によって自立促進を図り、学校復帰への支援を行う。

対象の児童・生徒 : 小松市近隣の小中学校に在籍する不登校の児童・生徒を対象とする
支援の方針と内容

■ 「居場所作り」「自分探し」「学習支援」を柱に、学校復帰、社会への自立を目的とする視点によって支援する。

■ 学校、家庭との連携を密にして、個々に応じた支援を行っていく。

通室の手順
一日の流れ・一週間の流れ


時間
 9:00〜10:00 フリータイム
10:00〜10:30 掃除 活動の記録(予定) 連絡
10:30〜12:00
活動時間@
スタディタイム 手つくり実習
調理実習
スタディタイム ふれあい活動 スポーツ
12:00〜13:00 ランチタイム・休憩
13:00〜14:30
活動時間A
自主活動 スタディタイム 自主活動 スタディタイム スタディタイム
14:30〜15:00 ふりかえり(活動の記録)

* 毎週月曜日から金曜日(祝日は除く)
* 実習(火曜日)、ふれあい活動(木曜日)をしない時は、午前の活動をST(スタ ディタイム)とし、午後は自主活動とします。
* その他の活動も、状況に応じて変更することもあります。
* 通常は午後3:00までです。


部屋の様子
活動の様子
春の自主プラン  秋の宿泊体験活動     冬の宿泊体験活動

 


■ PDFファイルです。

☆☆☆  通室生に配布しているカレンダーです  ☆☆☆

カレンダー
4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月

年間の活動

17年度 18年度 19年度 20年度