教育目標 「強く 正しく 美しく」 |
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目 指 す 児 童 像 |
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進んで学ぶ子 ・授業を大切にできる子・意欲的に学習できる子 ・課題を見つけ解決でき る子 |
最後まで頑張りぬく子 ・目標を持って行動し頑 張りぬく子 ・何事もあきらめず粘り 強く取り組む子 |
思いやりのある子 ・自ら進んで友達をつく ろうとする子 ・思いやりを持って誰と でも接する子 ・みんなのために働く子 |
自ら挨拶のできる子 ・地域の人に進んで挨拶 のできる子 ・親に進んで挨拶のでき る子 ・ともだちに進んで挨拶 のできる子 |
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①基礎基本的な学力の定着と向上・指導の充実に努める。 ②豊かな心の育成に努める。 ③力強く生きぬくための精神力や体力の育成に努める。 ④教師の資質向上に向けて、研修に努める。 ⑤家庭・地域との連携に努める。 |
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今年度の学校教育の重点目標 |
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学力の定着と向上・基本的学習技能の定着 ・主体的な学びを導く授業の工夫 ・学び合う場を大切にした分かる授 業の工夫 ・計画的な朝学習の充実 ・少人数指導の充実 ・体験的な学習の充実 ・家庭と連携を図った「家庭学習」 の習慣化（学年×10分） |
挨拶運動の推進・日常的な挨拶、返事、場に応じ た言葉使いの奨励 ・児童の創意を活かした「あいさ つ運動」の実施 ・家庭、地域との連携協力 |
体づくりの推進・主体的に取り組む体力増強策の工 夫 ・望ましい食生活の啓発 ・正しい生活リズムの形成（学活、 市ＰＴＡチェックシート） |
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読書活動の推進・図書館の充実 ・多読賞や完読書数調査による読書 意欲の向上 ・図書館ボランティアとの連携を図 った読書活動の充実 ・親子読書の推進 |
心を育む活動の充実・心に響く道徳の授業実践 ・児童がつくる縦割り班活動の推 進（学校行事、児童会行事、清 掃、給食） ・家庭、地域と連携した自然体験 活動の充実 ・いじめゼロ運動の推進 ・児童の情操を培う場と校内環境 の工夫 |
開かれた学校づくりの推進・教育活動の積極的公開（学校開放 週間、各種便りの発行） ・地域人材の協力を得た学習活動の 充実 ・学校関係者評価委員会による魅力 ある学校づくりの活動の定着 |
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